一个星期五的下午，天气格外清朗，湛蓝色的天空，火红色的太阳照在身上暖洋洋的。当然这美丽的场合也少不了全体师生和家长们了。 为什么家长要来学校？因为今天是足球节开幕式！嘿！别聊这些了！快看！校足球队的方阵正向我们走来呢！看他们整齐的步伐，如同奥运会上的一个个方阵！再看他们坚定的眼神，好像前面不管是有一片火还是一片海都要冲过去似的！一二年级队伍走完后，我们三（1）班闪亮登场了！前面8位同学（包括我）拿着足球，像飞行员抱着头盔向国家主席台走去，让主度和领导看看我们是多么的神气！最前面带队的李思雨，多像一位天命举着“天使班牌”走着。后面的一群足球宝贝更是让人惊叹！他们一个个精神抖擞，像一棵棵小松树一样，挺拔着身体，迈着整齐的步伐，穿着统一的衣服凑成了团结、友爱、美丽的家庭——三（1）家庭！ 通过这次活动，让我深刻的体会到：学校是个美好的大家庭，谁也少不了谁！

个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。 那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。( 书村网www.shucunwang.com)过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。 和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！
让我创造一个节日，我会创造足球节。 为什么呢？每当我看到中国男足PK别国足球队失败时，我就暗暗发誓：一定要练好足球，让中国男子足球队崛起！足球节为每年的7月5日，是全民参加的节日。足球节那一天，大家会吃足球型的食物，做足球型的东西，还会进行足球比赛呢！广场上人山人海、人来人往，比赛分成很多组：幼儿组、少儿组、少年组、青年组、成年组、老年组，其中最精彩的是少年组的比赛。比赛场地上，裁判一吹哨子，比赛开始，红队后卫传球给中锋，中锋再传给前锋。红队前锋左弯右拐，终于来到蓝队球门前。他抬起脚，瞄准了球门，一脚踢了进去，可蓝队的守门员太厉害，稳稳当当地将球踩在脚下。蓝队守门员冷笑道：雕虫小技，何足挂齿！蓝队粉丝大叫：红队必败，红队必败！蓝队守门员将球交给后卫，后卫传给中锋，中锋再给前锋，蓝队前锋大声说：尝尝我的厉害，然后冲到红队球门前，将球踢了进去。粉丝激动地大叫：蓝队必胜，红队必败！比赛接近尾声了，裁判说：“蓝队领先一分，红队加油啊！”红队粉丝也大喊：“红队加油！红队加油！”红队得到鼓励，士气提升不少，前锋以最快的速度，度过重重难关，终于将球踢进了蓝队的球门。很快，别组的足球赛也告一段落了。中午时分，大家一起去足球型的餐厅吃足球节大餐，有足球型的冰淇淋，足球型的汉堡......大家边玩边吃，时间过得真快啊！夜幕降临，华灯初上，足球节也落下了帷幕。人们抱着各自的足球，三三两两地回家了。每年的足球节，是男孩们向往的节日，每个人都想在足球节上大显身手一番。于是，他们每天苦练足球。所以，我坚信，总有一天，中国男足能走向亚洲之巅，世界之巅！ 点评：这是一篇课堂作文，却写得十分出彩。行文流畅如水，情节设计扣人心弦，尤其是对动作、心理、语言的描写，贴切、细腻，令人很难想到出自一个四年级男生之手。

足球节活动主题有踢踢足球比赛，看看球赛，足球是圆的，一切皆有可能，足球场上瞬息万变，所以我们要小心谨慎，足球是一项团队合作的运动

足球节，手抄报要画的时候，首先画一个足球，然后呢在报纸上写上一些足球明星，然后写他们的事迹或者是他们经历的大赛就可以啦。
节的手抄报 可以画一个大大的足球 然后上面写几个字 足球节画 几个小朋友在一起踢足球

为了确保活动安全顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家整理的足球社团的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。足球社团的活动方案1一、比赛时间：从第十周起的体活课。二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队。三、比赛地点：学校操场。四、比赛方式：1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。3、同年级六个班分两组，进行循环赛;前两名进半决赛;胜者进决赛。五、注意事项：1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。六、比赛奖励：各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。足球社团的活动方案2一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的'提升。三、组织机构职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。竞赛组组长：职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程1、准备篇海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)。展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)。宣传片：3-5分钟(信息组)。标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)。排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)。学校旗队(大队部、音乐组)。2、启动篇足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分。1、入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。3、介绍来宾，戴红领巾。4、开幕式致辞。5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。3、表演部分1、朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)。2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。3、表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)。4、实践篇(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)。②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)。(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛。注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛(每班1人)。